4.5.4 長沙小升初銜接：家長需做三轉變
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摘要：在小升初銜接的過程中，除了孩子需要做好心態的調整外，家長又需要做哪些方面的轉變呢？長沙奧數網整理如下，供長沙小升初家長們參考！
一、轉變身份，家長要開始遠離“保姆型”
有些家長不希望孩子住校,住校孩子一切都在老師的管教之下,包括作息時間也在嚴格控制之下,但是對于某些沒有住校的孩子,家長應該轉變一個自己的觀 念，在心理方面做好準備。在小學階段，學生的自理能力比較差，學習很大程度上依靠老師和家長的督促，老師和家長就好像是學生的“保姆”。
但進入初中，此時的學生正處在十二三歲的青春叛逆期，他們的自主意識正在加強。如果家長還是像孩子在小學時那樣，對學生的學習抓得很緊，管得很嚴，很容易激起孩子的逆反心理，反而不利于學習。因此，從假期開始，家長對即將開始初中生活的孩子要放手了。
二、對孩子說，你該學會獨立了
不過，這個放手并不是完全放手不管，家長要學會“外松內緊”的管理方式，在新學期開始前，要慢慢地一點點放手。“表面上，家長要鼓勵孩子，是該自己獨 立學習的時候了，同時試著讓孩子在生活和學習方面獨立做一些以前沒有做過的事，讓孩子感覺到，你對他很放心。但暗地里，要密切注意孩子的學習狀態，尤其是 初中生活開始后的學習狀態。
三、知識上提前為孩子做些鋪墊
現在很多家長在暑假期間為孩子報很多輔導班，提前學習下學期的課程，想讓孩子“提前一步”，但也不排除有部分家長并沒有讓孩子去上輔導班。這樣的孩子進入學校之前就已經落后了一截，因此，家長要利用暑期，讓孩子在知識方面做些鋪墊。
最好的方法是家長給學生找一些新學期的課本或輔導書，提前幫孩子預習新學期的內容，但是同時讓孩子多看些文學和英語方面的課外書籍。